::: V Encontro – Mesa Redonda

TRÊS EXPERIÊNCIAS DE ATENDIMENTO A ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL


TEMPO LIVRE E SUPERDOTAÇÃO: AFINAL, COMO BRINCAM AS CRIANÇAS SUPERDOTADAS?


RECICLAGEM SOCIOCULTURAL NA 3ª. IDADE


O CONSELHO BRASILEIRO PARA SUPERDOTAÇÃO – CONBRASD: CRIAÇÃO, DESAFIOS E VISÃO DE FUTURO


EDUCAÇÃO DE SUPERDOTADOS NOS ESTADOS UNIDOS: RELATO DE EXPERIÊNCIAS DE EDUCADORES E PESQUISADORES BRASILEIROS


DAS LEIS À PRÁTICA: DESAFIOS NA EDUCAÇÃO DE DOTADOS E TALENTOSOS


CRIATIVIDADE, ALTAS HABILIDADES E TALENTO: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL HUMANO


CONCEPÇÕES DE DOTAÇÃO E TALENTO


ACELERAÇÃO DE ENSINO PARA SUPERDOTADOS: IMPORTÂNCIA DA IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO E IMPLICAÇÕES JUDICIAIS


A PROMOÇÃO DA CRIATIVIDADE EM DISTINTOS CONTEXTOS