::: V Encontro – Comunicações Orais (Completos)

SUPERDOTAÇÃO: O FUNCIONAMENTO COGNITIVO, CRIATIVO E AFETIVO


ROBÓTICA COMO PROPOSTA DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO


SUJEITOS SUPERDOTADOS: CONVIVER COM ALTAS HABILIDADES


ROBÓTICA NA EDUCAÇÃO: CONTRIBUINDO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE SUPERDOTADOS


REVELANDO TALENTOS EM DESENHO DE HUMOR


RELAÇÕES ENTRE ASPECTOS IDENTITÁRIOS E DESEMPENHO ACADÊMICO NA PERSPECTIVA DO ALUNO SUPERDOTADO


PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO COMO RESULTADO DE INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS DESAFIADORAS


PROGRAMAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA: VOCAÇÕES E TALENTOS NA ÁREA DA MATEMÁTICA


PESQUISA INVESTIGATIVA COM ALUNOS DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: LIMITES E POSSIBILIDADES


PERFIL DE ENCAMINHAMENTOS DE ALUNOS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTADOS DE 1999 A 2011 SALAS DE RECURSOS SOBRADINHO DF SEEDF