Número 4- Janeiro|Junho 2022
EIXO 01 - POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO
EIXO 02: PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO E DE AVALIAÇÃO PARA CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO
EIXO 03 - AEE E O ENRIQUECIMENTO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA A SUPERIOR PARA ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO
EIXO 04 - DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL E O CONTEXTO FAMILIAR DAS PESSOAS COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO